CAJ | 학술논문

学前教育是教育中独立而不可分离的一部分，近年来，随着学前教育独立学科兴起，对学前教育理论的研究成为热门话题。通过十年来对我国学前教育理论文章的梳理，先是对文献资料进行数据上简单统计分析，再是对文献资料从学前教育史、学前教育内容、价值取向、评价标准四个方面进行具体分析，最后思考与展望得出现阶段在学前教育理论上可以开拓和继续发展的新方向。
학전교육시교육중독립이불가분리적일부분，근년래，수착학전교육독립학과흥기，대학전교육이론적연구성위열문화제。통과십년래대아국학전교육이론문장적소리，선시대문헌자료진행수거상간단통계분석，재시대문헌자료종학전교육사、학전교육내용、개치취향、평개표준사개방면진행구체분석，최후사고여전망득출현계단재학전교육이론상가이개탁화계속발전적신방향。