CDIO教学模式在“液压与气压传动”课程教学改革中的实践
CDIO교학모식재“액압여기압전동”과정교학개혁중적실천
Practice Of Teaching Innovation Of Hydraulic And Pneumatic Transmission In CDIO Educational Model
  • 万方数据
    贵阳学院学报（自然科学版） 귀양학원학보（자연과학판）
    JOURNAL OF GUIYANG COLLEGE(NATURAL SCIENCES)
    2014年 4期 71-77 ,共7页

    梅怡%梁贵萍%林芸%李疆%蒙秉嵩%黄昊旻%钟丽琼%张琢

    매이%량귀평%림예%리강%몽병숭%황호민%종려경%장탁

    工程教育%CDIO%教学模式%实践 工程教育%CDIO%教學模式%實踐
    공정교육%CDIO%교학모식%실천
    本文阐述了“液压与气压传动”课程开展教学改革的运作经验.CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养具有一定工程能力的应用性人才为目标.本文针对液压与气压传动课程当前教学中存在的问题,分析了工程教育理念和社会对机械类人才在知识、能力和素质的要求,提出了在课程教学中突出“一个核心、两把钥匙和三个层次实践”的改革思路,从教学内容、教学模式、教学资源、教师角色转型和教学评估等方面进行教学改革,实践表明实施教学改革后《液压与气压传动》课程取得了很好的教学效果,达到了人才培养目标,并在机械设计制造及其自动化的其他课程中进行推广.
    본문천술료“액압여기압전동”과정개전교학개혁적운작경험.CDIO시당전고등공정교육적일충신형교육모식,타이배양구유일정공정능력적응용성인재위목표.본문침대액압여기압전동과정당전교학중존재적문제,분석료공정교육이념화사회대궤계류인재재지식、능력화소질적요구,제출료재과정교학중돌출“일개핵심、량파약시화삼개층차실천”적개혁사로,종교학내용、교학모식、교학자원、교사각색전형화교학평고등방면진행교학개혁,실천표명실시교학개혁후《액압여기압전동》과정취득료흔호적교학효과,체도료인재배양목표,병재궤계설계제조급기자동화적기타과정중진행추엄.
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