兵团教育学院学报
兵糰教育學院學報
병단교육학원학보
JOURNAL OF BINGTUAN EDUCATION INSTITUTE
2014年
5期
58-61
,共4页
转喻思维%二语习得%策略
轉喻思維%二語習得%策略
전유사유%이어습득%책략
转喻是人类的一种认知机制.转喻思维是转喻实现过程中大脑的一种思考过程.转喻思维使二语习得者打开认知事物的思路,加强对二语潜在意义的理解,进而构建新的知识图式.在二语习得过程中可以通过转喻相邻和因果原则、利用英汉文化异同及转喻突显关系和转喻主体性特征来发展和提高二语习得者转喻思维能力.
轉喻是人類的一種認知機製.轉喻思維是轉喻實現過程中大腦的一種思攷過程.轉喻思維使二語習得者打開認知事物的思路,加彊對二語潛在意義的理解,進而構建新的知識圖式.在二語習得過程中可以通過轉喻相鄰和因果原則、利用英漢文化異同及轉喻突顯關繫和轉喻主體性特徵來髮展和提高二語習得者轉喻思維能力.
전유시인류적일충인지궤제.전유사유시전유실현과정중대뇌적일충사고과정.전유사유사이어습득자타개인지사물적사로,가강대이어잠재의의적리해,진이구건신적지식도식.재이어습득과정중가이통과전유상린화인과원칙、이용영한문화이동급전유돌현관계화전유주체성특정래발전화제고이어습득자전유사유능력.
