高等继续教育学报
高等繼續教育學報
고등계속교육학보
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Science Edition)
2014年
6期
47-51
,共5页
农民教育%远程教育%学习测评%一体化%多样化
農民教育%遠程教育%學習測評%一體化%多樣化
농민교육%원정교육%학습측평%일체화%다양화
通过现代远程教育手段开展面向农民的学历教育学习测评多沿用普通高校的学习测评体系,存在测评理念陈旧、方向偏差,主体单一、手段落后,注重结果评价、忽略过程评价等问题;需从加大形成性考核和开卷考试比例、注重过程和能力测评,建设网络题库、促进学测评一体化,实时推出预约考试、满足多样化需求等几个方面进行改革和探索,为学生提供灵活多样的学习测评服务.
通過現代遠程教育手段開展麵嚮農民的學歷教育學習測評多沿用普通高校的學習測評體繫,存在測評理唸陳舊、方嚮偏差,主體單一、手段落後,註重結果評價、忽略過程評價等問題;需從加大形成性攷覈和開捲攷試比例、註重過程和能力測評,建設網絡題庫、促進學測評一體化,實時推齣預約攷試、滿足多樣化需求等幾箇方麵進行改革和探索,為學生提供靈活多樣的學習測評服務.
통과현대원정교육수단개전면향농민적학력교육학습측평다연용보통고교적학습측평체계,존재측평이념진구、방향편차,주체단일、수단락후,주중결과평개、홀략과정평개등문제;수종가대형성성고핵화개권고시비례、주중과정화능력측평,건설망락제고、촉진학측평일체화,실시추출예약고시、만족다양화수구등궤개방면진행개혁화탐색,위학생제공령활다양적학습측평복무.
