福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2014年
7期
8-10
,共3页
思想政治理论课%学生%主体地位
思想政治理論課%學生%主體地位
사상정치이론과%학생%주체지위
学生主体地位的构建是高校思想政治理论课教学改革的重要课题.当前,不少高校的思想政治理论课教学质量和效果不佳,其中一个重要原因在于教学中学生主体地位的缺失,这既与学生有关,更与教师有关.高校思想政治理论课教学需要重新定位教师角色,精心设计教学过程,创新课程考核评价体系,构建和谐的师生关系,以唤醒和激发学生的主体意识,确保学生主体地位的确立.
學生主體地位的構建是高校思想政治理論課教學改革的重要課題.噹前,不少高校的思想政治理論課教學質量和效果不佳,其中一箇重要原因在于教學中學生主體地位的缺失,這既與學生有關,更與教師有關.高校思想政治理論課教學需要重新定位教師角色,精心設計教學過程,創新課程攷覈評價體繫,構建和諧的師生關繫,以喚醒和激髮學生的主體意識,確保學生主體地位的確立.
학생주체지위적구건시고교사상정치이론과교학개혁적중요과제.당전,불소고교적사상정치이론과교학질량화효과불가,기중일개중요원인재우교학중학생주체지위적결실,저기여학생유관,경여교사유관.고교사상정치이론과교학수요중신정위교사각색,정심설계교학과정,창신과정고핵평개체계,구건화해적사생관계,이환성화격발학생적주체의식,학보학생주체지위적학립.
