学术论坛
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ACADEMIC FORUM
2014年
8期
158-161
,共4页
思想政治教育%意识形态%改革%有效性
思想政治教育%意識形態%改革%有效性
사상정치교육%의식형태%개혁%유효성
社会的深刻变革都会引起思想政治教育有效性的争论,拘泥于两个极端方向的论调都是伪命题:以“泛意识形态论”代替“唯意识形态论”、以“唯价值论”代替“唯科学论”、以“唯具体个性论”代替“唯抽象集体论”、以“唯实践论”代替“唯灌输论”都不能真正解决高校思想政治教育的困境与问题,只有在坚持马克思主义指导地位的基础上,兼顾各自的理论优点与实践优势,才能有效地推进思想政治教育的改革与发展.
社會的深刻變革都會引起思想政治教育有效性的爭論,拘泥于兩箇極耑方嚮的論調都是偽命題:以“汎意識形態論”代替“唯意識形態論”、以“唯價值論”代替“唯科學論”、以“唯具體箇性論”代替“唯抽象集體論”、以“唯實踐論”代替“唯灌輸論”都不能真正解決高校思想政治教育的睏境與問題,隻有在堅持馬剋思主義指導地位的基礎上,兼顧各自的理論優點與實踐優勢,纔能有效地推進思想政治教育的改革與髮展.
사회적심각변혁도회인기사상정치교육유효성적쟁론,구니우량개겁단방향적론조도시위명제:이“범의식형태론”대체“유의식형태론”、이“유개치론”대체“유과학론”、이“유구체개성론”대체“유추상집체론”、이“유실천론”대체“유관수론”도불능진정해결고교사상정치교육적곤경여문제,지유재견지마극사주의지도지위적기출상,겸고각자적이론우점여실천우세,재능유효지추진사상정치교육적개혁여발전.
