福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2014年
8期
124-127
,共4页
中小学教师培训%绩效评价指标%评价%问题%对策
中小學教師培訓%績效評價指標%評價%問題%對策
중소학교사배훈%적효평개지표%평개%문제%대책
本研究对福建省基础教育万名骨干教师培训进行绩效评价,发现培训尚存在培训分析不够深入、培训模式有待示范、培训实践指导有待深化、培训资源建设有待加强等问题,提出了深入培训调研、创新培训模式、加强实践指导、建设立体资源、培养教师师资、打造培训文化等对策,为高质量培训提供有力支撑.
本研究對福建省基礎教育萬名骨榦教師培訓進行績效評價,髮現培訓尚存在培訓分析不夠深入、培訓模式有待示範、培訓實踐指導有待深化、培訓資源建設有待加彊等問題,提齣瞭深入培訓調研、創新培訓模式、加彊實踐指導、建設立體資源、培養教師師資、打造培訓文化等對策,為高質量培訓提供有力支撐.
본연구대복건성기출교육만명골간교사배훈진행적효평개,발현배훈상존재배훈분석불구심입、배훈모식유대시범、배훈실천지도유대심화、배훈자원건설유대가강등문제,제출료심입배훈조연、창신배훈모식、가강실천지도、건설입체자원、배양교사사자、타조배훈문화등대책,위고질량배훈제공유력지탱.
