福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2014年
8期
112-114
,共3页
幼儿美术%有效"干预"%表达创造%优化教学
幼兒美術%有效"榦預"%錶達創造%優化教學
유인미술%유효"간예"%표체창조%우화교학
在幼儿自发的表现和创造的美术学习活动过程中,张弛有度的范例、灵活巧用多媒体、点面结合的讲评等有效的“干预”方式,不仅有利于幼儿对学习内容的把握和技能的形成,而且有利于幼儿的情感与体验、能力与创造的发展,使教学活动在幼儿自主感受与欣赏、表达与创造中达到最优.
在幼兒自髮的錶現和創造的美術學習活動過程中,張弛有度的範例、靈活巧用多媒體、點麵結閤的講評等有效的“榦預”方式,不僅有利于幼兒對學習內容的把握和技能的形成,而且有利于幼兒的情感與體驗、能力與創造的髮展,使教學活動在幼兒自主感受與訢賞、錶達與創造中達到最優.
재유인자발적표현화창조적미술학습활동과정중,장이유도적범례、령활교용다매체、점면결합적강평등유효적“간예”방식,불부유리우유인대학습내용적파악화기능적형성,이차유리우유인적정감여체험、능력여창조적발전,사교학활동재유인자주감수여흔상、표체여창조중체도최우.
