福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2014年
8期
55-57
,共3页
数据分析观念%体验教学%决策判断
數據分析觀唸%體驗教學%決策判斷
수거분석관념%체험교학%결책판단
《数学课程标准》(2011年版)把原来的“统计观念”改为“数据分析观念”,凸显了培养学生的数据分析观念这个教学的核心.数据分析观念要求学生了解现实生活中许多问题的解决需要先作调查研究,收集整理数据,通过分析才能作出判断决策.本研究从四个方面来培养学生的数据分析观念:一是在亲历数据的收集过程中学会科学的方法;二是在感受统计产生的需要中学会选择、质疑和创新;三是在提出问题分析问题中体会数据分析的多样性;四是在实践体验中体会数据收集和分析的随机性.
《數學課程標準》(2011年版)把原來的“統計觀唸”改為“數據分析觀唸”,凸顯瞭培養學生的數據分析觀唸這箇教學的覈心.數據分析觀唸要求學生瞭解現實生活中許多問題的解決需要先作調查研究,收集整理數據,通過分析纔能作齣判斷決策.本研究從四箇方麵來培養學生的數據分析觀唸:一是在親歷數據的收集過程中學會科學的方法;二是在感受統計產生的需要中學會選擇、質疑和創新;三是在提齣問題分析問題中體會數據分析的多樣性;四是在實踐體驗中體會數據收集和分析的隨機性.
《수학과정표준》(2011년판)파원래적“통계관념”개위“수거분석관념”,철현료배양학생적수거분석관념저개교학적핵심.수거분석관념요구학생료해현실생활중허다문제적해결수요선작조사연구,수집정리수거,통과분석재능작출판단결책.본연구종사개방면래배양학생적수거분석관념:일시재친력수거적수집과정중학회과학적방법;이시재감수통계산생적수요중학회선택、질의화창신;삼시재제출문제분석문제중체회수거분석적다양성;사시재실천체험중체회수거수집화분석적수궤성.
