三门峡职业技术学院学报
三門峽職業技術學院學報
삼문협직업기술학원학보
JOURNAL OF SANMENXIA POLYTECHNIC
2014年
4期
67-72
,共6页
TASTE%语料库对比%频数%搭配%类连接
TASTE%語料庫對比%頻數%搭配%類連接
TASTE%어료고대비%빈수%탑배%류련접
Taste%Corpus-based contrast%Frequency%Collocate%Colligation
“Taste”意为五种感官中的味觉，属于英语的基本词汇。通过中国英语学习者语料库(CLEC)和美国英语语料库(BROWN)对比，调查分析了中国英语学习者和本族语者在使用“taste”的频数、搭配、类连接方面存在的差异，揭示出中国学习者“taste”的使用特点，以期对该词的教学提出合理化建议。
“Taste”意為五種感官中的味覺，屬于英語的基本詞彙。通過中國英語學習者語料庫(CLEC)和美國英語語料庫(BROWN)對比，調查分析瞭中國英語學習者和本族語者在使用“taste”的頻數、搭配、類連接方麵存在的差異，揭示齣中國學習者“taste”的使用特點，以期對該詞的教學提齣閤理化建議。
“Taste”의위오충감관중적미각，속우영어적기본사회。통과중국영어학습자어료고(CLEC)화미국영어어료고(BROWN)대비，조사분석료중국영어학습자화본족어자재사용“taste”적빈수、탑배、류련접방면존재적차이，게시출중국학습자“taste”적사용특점，이기대해사적교학제출합이화건의。
As one of the five senses, taste belongs to the basic vocabulary in English. This paper intends to investigate the difference of taste between Chinese learners and native speakers from 3 aspects: frequency,collocate and colligation. By means of corpus-based contrast between CLEC and Brown, it reveals the characteristic of taste used by Chinese learners.
