当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2015年
1期
31-33
,共3页
新世纪%中学语文%语法知识教学%研究%述评
新世紀%中學語文%語法知識教學%研究%述評
신세기%중학어문%어법지식교학%연구%술평
作为颇具争议的中学语法知识教学，在经历了20世纪80年代前的繁荣和90年代的打压后，它在新世纪的发展与走向受到了语文界专家的广泛关注。通过查阅新世纪以来近14年有关中学语法知识教学研究的文献，从目的、内容、作用、现状、策略及相关理论等6个方面行梳理和总结，试图展现其研究概貌及提出自己的见解。
作為頗具爭議的中學語法知識教學，在經歷瞭20世紀80年代前的繁榮和90年代的打壓後，它在新世紀的髮展與走嚮受到瞭語文界專傢的廣汎關註。通過查閱新世紀以來近14年有關中學語法知識教學研究的文獻，從目的、內容、作用、現狀、策略及相關理論等6箇方麵行梳理和總結，試圖展現其研究概貌及提齣自己的見解。
작위파구쟁의적중학어법지식교학，재경력료20세기80년대전적번영화90년대적타압후，타재신세기적발전여주향수도료어문계전가적엄범관주。통과사열신세기이래근14년유관중학어법지식교학연구적문헌，종목적、내용、작용、현상、책략급상관이론등6개방면행소리화총결，시도전현기연구개모급제출자기적견해。
