大学化学
大學化學
대학화학
UNIVERSITY CHEMISTRY
2014年
6期
51-54
,共4页
陈水生%乔瑞%张淑萍%时兆菊%盛良全
陳水生%喬瑞%張淑萍%時兆菊%盛良全
진수생%교서%장숙평%시조국%성량전
科研创新%综合知识体系%构建
科研創新%綜閤知識體繫%構建
과연창신%종합지식체계%구건
以化合物3-(2-噻吩基)4-(4-甲基苯基)-5-(2-吡啶基)-1,2,4-三唑的合成作为科研创新训练选题,从化合物路线的合理设计、产物的表征、性能研究过程讨论如何培养学生串联、组装知识点,形成有效解决问题的能力,培养学生的创新意识.
以化閤物3-(2-噻吩基)4-(4-甲基苯基)-5-(2-吡啶基)-1,2,4-三唑的閤成作為科研創新訓練選題,從化閤物路線的閤理設計、產物的錶徵、性能研究過程討論如何培養學生串聯、組裝知識點,形成有效解決問題的能力,培養學生的創新意識.
이화합물3-(2-새분기)4-(4-갑기분기)-5-(2-필정기)-1,2,4-삼서적합성작위과연창신훈련선제,종화합물로선적합리설계、산물적표정、성능연구과정토론여하배양학생천련、조장지식점,형성유효해결문제적능력,배양학생적창신의식.
