2016년 文本解读应有教师批评视角——以《阿长与<山海经>》为例 文本解讀應有教師批評視角——以《阿長與<山海經>》為例 문본해독응유교사비평시각——이《아장여<산해경>》위례

2016년 让作文有话可说有言可写 讓作文有話可說有言可寫 양작문유화가설유언가사

2015년 从教师批评的立场解读《阿长与<山海经>》 從教師批評的立場解讀《阿長與<山海經>》 종교사비평적립장해독《아장여<산해경>》

2015년 且以逗号为双桨 且以逗號為雙槳 차이두호위쌍장

2015년 《爸爸的花儿落了》的几处改笔值得商榷 《爸爸的花兒落瞭》的幾處改筆值得商榷 《파파적화인락료》적궤처개필치득상각

2015년 经由言语形式 抵达文本隐藏——以《木兰诗》的文本解读为例 經由言語形式 牴達文本隱藏——以《木蘭詩》的文本解讀為例 경유언어형식 저체문본은장——이《목란시》적문본해독위례

2015년 且将新思试旧文--教读《春》的另一种视觉 且將新思試舊文--教讀《春》的另一種視覺 차장신사시구문--교독《춘》적령일충시각

2015년 从"厌烦"到"赞美"——探索《阿长与<山海经>》中的情感历程 從"厭煩"到"讚美"——探索《阿長與<山海經>》中的情感歷程 종"염번"도"찬미"——탐색《아장여<산해경>》중적정감역정

2015년 朝圣者之歌——《享受教育》赋予的那些美好感受 朝聖者之歌——《享受教育》賦予的那些美好感受 조골자지가——《향수교육》부여적나사미호감수

2015년 只道千古英雄心谁晓女儿辛酸泪——从言语形式入手解读《木兰诗》 隻道韆古英雄心誰曉女兒辛痠淚——從言語形式入手解讀《木蘭詩》 지도천고영웅심수효녀인신산루——종언어형식입수해독《목란시》

2016년 基于模糊C均值聚类的岩性识别研究 基于模糊C均值聚類的巖性識彆研究 기우모호C균치취류적암성식별연구

2016년 桥梁薄壁墩滑膜施工技术探讨 橋樑薄壁墩滑膜施工技術探討 교량박벽돈활막시공기술탐토

2016년 辅导员如何发挥小学少先队员的战斗堡垒作用 輔導員如何髮揮小學少先隊員的戰鬥堡壘作用 보도원여하발휘소학소선대원적전두보루작용

2016년 InSb红外焦平面器件台面刻蚀工艺研究 InSb紅外焦平麵器件檯麵刻蝕工藝研究 InSb홍외초평면기건태면각식공예연구

2016년 加强小学语文阅读教学的相关研究 加彊小學語文閱讀教學的相關研究 가강소학어문열독교학적상관연구

2016년 探讨预防性护理对老年肾衰竭透析患者预防感染及提高生活质量的作用 探討預防性護理對老年腎衰竭透析患者預防感染及提高生活質量的作用 탐토예방성호리대노년신쇠갈투석환자예방감염급제고생활질량적작용

2016년 基于专利分析的科技创新发展态势分析 基于專利分析的科技創新髮展態勢分析 기우전리분석적과기창신발전태세분석

2016년 电针配合穴位注射疗法治疗Wagner0期糖尿病足的临床观察 電針配閤穴位註射療法治療Wagner0期糖尿病足的臨床觀察 전침배합혈위주사요법치료Wagner0기당뇨병족적림상관찰

2016년 翻译伦理视域下海南方言之语码转换分析 翻譯倫理視域下海南方言之語碼轉換分析 번역윤리시역하해남방언지어마전환분석

2016년 预应力锚固工程用阻锈剂研究 預應力錨固工程用阻鏽劑研究 예응력묘고공정용조수제연구