软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
12期
238-238
,共1页
幼儿%语言%表达%能力
幼兒%語言%錶達%能力
유인%어언%표체%능력
幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，幼儿期语言的训练值得重视，幼儿园语言教育工作刻不容缓。然而我们知道词汇量的多少是直接影响幼儿的口语表达能力的主要因素，因此，我们作为幼教第一线的工作者，必须有意识、有目的地帮助幼儿积累和丰富词汇。然而，在语言教学中，如何提高幼儿的语言表达能力呢？
幼兒期是學習語言最敏感、最關鍵的時期，也是儲存詞彙最迅速的時期。因此，幼兒期語言的訓練值得重視，幼兒園語言教育工作刻不容緩。然而我們知道詞彙量的多少是直接影響幼兒的口語錶達能力的主要因素，因此，我們作為幼教第一線的工作者，必鬚有意識、有目的地幫助幼兒積纍和豐富詞彙。然而，在語言教學中，如何提高幼兒的語言錶達能力呢？
유인기시학습어언최민감、최관건적시기，야시저존사회최신속적시기。인차，유인기어언적훈련치득중시，유인완어언교육공작각불용완。연이아문지도사회량적다소시직접영향유인적구어표체능력적주요인소，인차，아문작위유교제일선적공작자，필수유의식、유목적지방조유인적루화봉부사회。연이，재어언교학중，여하제고유인적어언표체능력니？
