CAJ | 학술논문

小学语文新课程标准的提出，对现行语文教学也提出了新的要求，对于一向是重难点的阅读教学，也提出了综合性阅读、探究性阅读、自主性阅读等多种阅读教学新理念。教师在实际的教学中，需要更新方法和理念，努力适应新课程标准的要求，完成素质教育的目标。小学语文新课标阅读教学在小学语文新课标中，将阅读教学定义为“学生、教师、文本之间对话的过程，是学生的一种个性化行为。”这就要求教师要作为一个“引路人”，带动学生积极思考，让学生加深理解并有所感悟，在文化与情感的熏陶中得到美的享受的思想启迪。
소학어문신과정표준적제출，대현행어문교학야제출료신적요구，대우일향시중난점적열독교학，야제출료종합성열독、탐구성열독、자주성열독등다충열독교학신이념。교사재실제적교학중，수요경신방법화이념，노력괄응신과정표준적요구，완성소질교육적목표。소학어문신과표열독교학재소학어문신과표중，장열독교학정의위“학생、교사、문본지간대화적과정，시학생적일충개성화행위。”저취요구교사요작위일개“인로인”，대동학생적겁사고，양학생가심리해병유소감오，재문화여정감적훈도중득도미적향수적사상계적。