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2014年
21期
223-223
,共1页
数学教学%动手实践%自主探究%感受意义
數學教學%動手實踐%自主探究%感受意義
수학교학%동수실천%자주탐구%감수의의
在数学教学实践中，给学生提供丰富的素材，充分调动学生的多种感官进行观察与操作，通过动手实践、自主探索的方式，从而感受数学概念的实际意义。本文就小学数学《容积与容积单位》一课的教学片段来加以说明。
在數學教學實踐中，給學生提供豐富的素材，充分調動學生的多種感官進行觀察與操作，通過動手實踐、自主探索的方式，從而感受數學概唸的實際意義。本文就小學數學《容積與容積單位》一課的教學片段來加以說明。
재수학교학실천중，급학생제공봉부적소재，충분조동학생적다충감관진행관찰여조작，통과동수실천、자주탐색적방식，종이감수수학개념적실제의의。본문취소학수학《용적여용적단위》일과적교학편단래가이설명。
