CAJ | 학술논문

农村城镇化主要有以城促乡、合村并居、异地、就地城镇化四种模式。城镇化给农村教育带来了新的发展机遇，如农村教育场域上移、办学条件改善和教学质量提高、随父母外出的学龄儿童有接受优质教育的机会。同时，农村教育也面临着一些新的挑战，如留守儿童和随迁子女教育问题、农村学校出现空壳化、学校布局调整所带来的问题。保障学生“有学上、上好学、乐上学”是农村教育城镇化的目标追求，可以采取转移分享、名校接管、委托管理、实验探索等方式来提升农村教育的质量。
농촌성진화주요유이성촉향、합촌병거、이지、취지성진화사충모식。성진화급농촌교육대래료신적발전궤우，여농촌교육장역상이、판학조건개선화교학질량제고、수부모외출적학령인동유접수우질교육적궤회。동시，농촌교육야면림착일사신적도전，여류수인동화수천자녀교육문제、농촌학교출현공각화、학교포국조정소대래적문제。보장학생“유학상、상호학、악상학”시농촌교육성진화적목표추구，가이채취전이분향、명교접관、위탁관리、실험탐색등방식래제승농촌교육적질량。