读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
24期
364-364
,共1页
课堂氛围%快乐学习%探索快乐
課堂氛圍%快樂學習%探索快樂
과당분위%쾌악학습%탐색쾌악
学习兴趣是学习活动的重要动力，根据小学生的年龄及身心特点营造并维系一个富有童趣的教学情境，燃起学生的热情，吸引学生的有意注意，使学生产生“想学”的情感需要。在数学课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，让学生快乐的学习，通过课堂上的学习感受到学习知识的快乐，以此来提高数学课堂的教学效率。
學習興趣是學習活動的重要動力，根據小學生的年齡及身心特點營造併維繫一箇富有童趣的教學情境，燃起學生的熱情，吸引學生的有意註意，使學生產生“想學”的情感需要。在數學課堂教學中，就必鬚為孩子創設快樂的學習環境，讓學生快樂的學習，通過課堂上的學習感受到學習知識的快樂，以此來提高數學課堂的教學效率。
학습흥취시학습활동적중요동력，근거소학생적년령급신심특점영조병유계일개부유동취적교학정경，연기학생적열정，흡인학생적유의주의，사학생산생“상학”적정감수요。재수학과당교학중，취필수위해자창설쾌악적학습배경，양학생쾌악적학습，통과과당상적학습감수도학습지식적쾌악，이차래제고수학과당적교학효솔。
