江苏科技信息
江囌科技信息
강소과기신식
JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2014年
23期
141-142,144
,共3页
考试优胜模型%思维状态%职业教育
攷試優勝模型%思維狀態%職業教育
고시우성모형%사유상태%직업교육
文章挖掘实验学生的数学入学成绩数据，分析其中的关键影响因素，建立了数学考试成绩优胜模型：M（x，y，z）=100μ（β1x+β2y+β3z）+ω。同时，从学生的情感思维状态、社会家庭影响2个角度，对实验的89名职教学生逐一分析，运用数学成绩优胜模型为工具，得出了良好的结论，可以在考试制度、职业教育等方面作为参考。
文章挖掘實驗學生的數學入學成績數據，分析其中的關鍵影響因素，建立瞭數學攷試成績優勝模型：M（x，y，z）=100μ（β1x+β2y+β3z）+ω。同時，從學生的情感思維狀態、社會傢庭影響2箇角度，對實驗的89名職教學生逐一分析，運用數學成績優勝模型為工具，得齣瞭良好的結論，可以在攷試製度、職業教育等方麵作為參攷。
문장알굴실험학생적수학입학성적수거，분석기중적관건영향인소，건립료수학고시성적우성모형：M（x，y，z）=100μ（β1x+β2y+β3z）+ω。동시，종학생적정감사유상태、사회가정영향2개각도，대실험적89명직교학생축일분석，운용수학성적우성모형위공구，득출료량호적결론，가이재고시제도、직업교육등방면작위삼고。
