读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
24期
71-71
,共1页
有效课堂%以人为本%创新意识%前置性作业%小学数学%教学相长%主体精神
有效課堂%以人為本%創新意識%前置性作業%小學數學%教學相長%主體精神
유효과당%이인위본%창신의식%전치성작업%소학수학%교학상장%주체정신
“生本教育”是以学生为本的教育，它提出的教学原则是：先做后学，先会后学，先学后教，教少学多，不教而教，以学定教。大家都知道“磨刀不误砍柴工”的道理。做好了生本课堂中的前置性学习，就如工匠有了精良的工具，才能把事情做好一样。可以说，前置性作业的设置是生本课堂成功的关键要素。
“生本教育”是以學生為本的教育，它提齣的教學原則是：先做後學，先會後學，先學後教，教少學多，不教而教，以學定教。大傢都知道“磨刀不誤砍柴工”的道理。做好瞭生本課堂中的前置性學習，就如工匠有瞭精良的工具，纔能把事情做好一樣。可以說，前置性作業的設置是生本課堂成功的關鍵要素。
“생본교육”시이학생위본적교육，타제출적교학원칙시：선주후학，선회후학，선학후교，교소학다，불교이교，이학정교。대가도지도“마도불오감시공”적도리。주호료생본과당중적전치성학습，취여공장유료정량적공구，재능파사정주호일양。가이설，전치성작업적설치시생본과당성공적관건요소。
