CAJ | 학술논문

该文通过对江苏省内南通、苏州等城市小学学生及学生家长的问卷调差，分析当今小学教师伦理发展现状，比如目前的小学教师职业道德整体状况良好，教师们对学生的人文关怀较好，教师们跟学生家长之间的沟通较好以及师生之间的关系比较融洽等等，但也存在着一系列的问题，比如教师们对学生的校外情况关注度还不够，“家长”型教师还普遍存在，学生对教师的信任度还不够等。最终为探讨小学教师伦理发展受限制的原因，从而寻求发展，促进教师伦理发展和推动教师伦理建设提供重要依据。
해문통과대강소성내남통、소주등성시소학학생급학생가장적문권조차，분석당금소학교사윤리발전현상，비여목전적소학교사직업도덕정체상황량호，교사문대학생적인문관부교호，교사문근학생가장지간적구통교호이급사생지간적관계비교융흡등등，단야존재착일계렬적문제，비여교사문대학생적교외정황관주도환불구，“가장”형교사환보편존재，학생대교사적신임도환불구등。최종위탐토소학교사윤리발전수한제적원인，종이심구발전，촉진교사윤리발전화추동교사윤리건설제공중요의거。