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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2014年
33期
135-136
,共2页
食品营养学%专业课%小班化教学
食品營養學%專業課%小班化教學
식품영양학%전업과%소반화교학
“小班化教学”是面向个性差异学生的教学理念，和大班教育相比，具有独特的优势。对高校专业课来说，小班化教学不失为一个有效选择。该文结合《食品营养学》课程的教学实际，初步探讨了专业课采用小班化教学而进行的教学方法改革。
“小班化教學”是麵嚮箇性差異學生的教學理唸，和大班教育相比，具有獨特的優勢。對高校專業課來說，小班化教學不失為一箇有效選擇。該文結閤《食品營養學》課程的教學實際，初步探討瞭專業課採用小班化教學而進行的教學方法改革。
“소반화교학”시면향개성차이학생적교학이념，화대반교육상비，구유독특적우세。대고교전업과래설，소반화교학불실위일개유효선택。해문결합《식품영양학》과정적교학실제，초보탐토료전업과채용소반화교학이진행적교학방법개혁。
