学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
35期
99-99,100
,共2页
情境教学法%小学英语教学
情境教學法%小學英語教學
정경교학법%소학영어교학
在小学英语课堂上运用情景教学法，通过创设情景，充分利用视听手段来培养学生的听、说、读、写能力，从而更好地培养学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力，并创造浓厚的外语学习氛围，达到优化课堂教学和提高教学质量的目的。
在小學英語課堂上運用情景教學法，通過創設情景，充分利用視聽手段來培養學生的聽、說、讀、寫能力，從而更好地培養學生的學習興趣，提高學生的語言錶達能力，併創造濃厚的外語學習氛圍，達到優化課堂教學和提高教學質量的目的。
재소학영어과당상운용정경교학법，통과창설정경，충분이용시은수단래배양학생적은、설、독、사능력，종이경호지배양학생적학습흥취，제고학생적어언표체능력，병창조농후적외어학습분위，체도우화과당교학화제고교학질량적목적。
