科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
23期
164-164
,共1页
健美操%教学能力%培养
健美操%教學能力%培養
건미조%교학능력%배양
在健美操教学理论中谈得最多的是教学的能力,研究健美操教学能力可以完善健美操教学理论。健美操教学能力是体育教学能力的完美体现之一。健美操教学能力包含在体育教学能力中,同时又有其自身的特点,它们是个性与共性的关系,研究健美操教学能力为体育教学能力理论研究提供一定的补充,同时也为体育教学能力理论研究向个性化方向发展提供依据。笔者首先对影响健美操专业学生教学能力的主要因素进行了较为系统的探究,并结合相关的研究提出了健美操专修学生教学能力的培养对策。
在健美操教學理論中談得最多的是教學的能力,研究健美操教學能力可以完善健美操教學理論。健美操教學能力是體育教學能力的完美體現之一。健美操教學能力包含在體育教學能力中,同時又有其自身的特點,它們是箇性與共性的關繫,研究健美操教學能力為體育教學能力理論研究提供一定的補充,同時也為體育教學能力理論研究嚮箇性化方嚮髮展提供依據。筆者首先對影響健美操專業學生教學能力的主要因素進行瞭較為繫統的探究,併結閤相關的研究提齣瞭健美操專脩學生教學能力的培養對策。
재건미조교학이론중담득최다적시교학적능력,연구건미조교학능력가이완선건미조교학이론。건미조교학능력시체육교학능력적완미체현지일。건미조교학능력포함재체육교학능력중,동시우유기자신적특점,타문시개성여공성적관계,연구건미조교학능력위체육교학능력이론연구제공일정적보충,동시야위체육교학능력이론연구향개성화방향발전제공의거。필자수선대영향건미조전업학생교학능력적주요인소진행료교위계통적탐구,병결합상관적연구제출료건미조전수학생교학능력적배양대책。