科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
23期
262-262
,共1页
高中历史%图片教学
高中歷史%圖片教學
고중역사%도편교학
郑樵在?通志?中曾说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”鲜明地指出了文字叙述与图片之间的联系,文字叙述在于说理,图片在于使道理形象化。高中历史教科书中的图片能够结合教科书中的文字有效地表达出作者的思想,并且能够增强文字所不能够表达出来的直观性和形象性,使得教科书中的文字更加富有感染力;历史图片可以使教科书的排版更加美观,文字不再单调,学生更容易接受教科书中的内容。历史图片能够很好地为历史事实佐证,使教科书中的内容更加具有真实性,图片的效果是语言文字所不能够替代的。历史图片可以使学生在阅读时放松眼睛,让学生有一个愉悦的学习过程,这样学生便能够更好地记住教科书中的内容。但是历史教科书中的图片选取要特别注意,因为错误图片的选取对于学生的影响非常大,所以进行历史教科书图片研究是非常有必要的。
鄭樵在?通誌?中曾說:“置圖于右,置書于左,索象于圖,索理于書。”鮮明地指齣瞭文字敘述與圖片之間的聯繫,文字敘述在于說理,圖片在于使道理形象化。高中歷史教科書中的圖片能夠結閤教科書中的文字有效地錶達齣作者的思想,併且能夠增彊文字所不能夠錶達齣來的直觀性和形象性,使得教科書中的文字更加富有感染力;歷史圖片可以使教科書的排版更加美觀,文字不再單調,學生更容易接受教科書中的內容。歷史圖片能夠很好地為歷史事實佐證,使教科書中的內容更加具有真實性,圖片的效果是語言文字所不能夠替代的。歷史圖片可以使學生在閱讀時放鬆眼睛,讓學生有一箇愉悅的學習過程,這樣學生便能夠更好地記住教科書中的內容。但是歷史教科書中的圖片選取要特彆註意,因為錯誤圖片的選取對于學生的影響非常大,所以進行歷史教科書圖片研究是非常有必要的。
정초재?통지?중증설:“치도우우,치서우좌,색상우도,색리우서。”선명지지출료문자서술여도편지간적련계,문자서술재우설리,도편재우사도리형상화。고중역사교과서중적도편능구결합교과서중적문자유효지표체출작자적사상,병차능구증강문자소불능구표체출래적직관성화형상성,사득교과서중적문자경가부유감염력;역사도편가이사교과서적배판경가미관,문자불재단조,학생경용역접수교과서중적내용。역사도편능구흔호지위역사사실좌증,사교과서중적내용경가구유진실성,도편적효과시어언문자소불능구체대적。역사도편가이사학생재열독시방송안정,양학생유일개유열적학습과정,저양학생편능구경호지기주교과서중적내용。단시역사교과서중적도편선취요특별주의,인위착오도편적선취대우학생적영향비상대,소이진행역사교과서도편연구시비상유필요적。