科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
23期
260-260
,共1页
小学音乐%兴趣%培养
小學音樂%興趣%培養
소학음악%흥취%배양
我是一名小学音乐教师,在我从教这些年里,发现音乐课并不是所有学生感兴趣的课程。或许是个别的学生认为音乐课不太重要,也或许是别的原因造成的。姑且不谈原因是否来自家长,是否来自学生本身的偏见,但我可以确切地说,学生学习音乐的兴趣没有培养起来,没有激发学生欣赏音乐的审美意识。笔者就该如何培养学生学习音乐的兴趣做了简单的阐述。
我是一名小學音樂教師,在我從教這些年裏,髮現音樂課併不是所有學生感興趣的課程。或許是箇彆的學生認為音樂課不太重要,也或許是彆的原因造成的。姑且不談原因是否來自傢長,是否來自學生本身的偏見,但我可以確切地說,學生學習音樂的興趣沒有培養起來,沒有激髮學生訢賞音樂的審美意識。筆者就該如何培養學生學習音樂的興趣做瞭簡單的闡述。
아시일명소학음악교사,재아종교저사년리,발현음악과병불시소유학생감흥취적과정。혹허시개별적학생인위음악과불태중요,야혹허시별적원인조성적。고차불담원인시부래자가장,시부래자학생본신적편견,단아가이학절지설,학생학습음악적흥취몰유배양기래,몰유격발학생흔상음악적심미의식。필자취해여하배양학생학습음악적흥취주료간단적천술。