CAJ | 학술논문

“说话教学是全面实现语文教学目标的需要，是构成语文教学内容的重要组成部分。”社会的发展和科学技术的进步对跨世纪的青少年的说话能力提出了更高的要求。口语表达能力是学生必备的语文能力之一。为了使学生能够提高口头表达能力，我开始对学生进行口头表达长期训练的尝试，探索口语表达的序列训练。在课前三分钟的口头表达训练里，有叙事，有说明，有归纳，有概括，有分析，有评论等能力训练。
“설화교학시전면실현어문교학목표적수요，시구성어문교학내용적중요조성부분。”사회적발전화과학기술적진보대과세기적청소년적설화능력제출료경고적요구。구어표체능력시학생필비적어문능력지일。위료사학생능구제고구두표체능력，아개시대학생진행구두표체장기훈련적상시，탐색구어표체적서렬훈련。재과전삼분종적구두표체훈련리，유서사，유설명，유귀납，유개괄，유분석，유평론등능력훈련。