科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
23期
238-238
,共1页
化学%情感%学习
化學%情感%學習
화학%정감%학습
教师选出有代表性的实验进行重点演示，详细分析实验特点使学生掌握一类实验的原理和要领，遇到类似实验放给学生去做。让他们亲身体验独立设计和完成实验的乐趣，领悟实验道理，掌握实验原理和规律。在教学中应尽可能多地给学生提供动脑、动手机会，使学生通过自己设计实验方案，实验操作来解决一定的实际问题。
教師選齣有代錶性的實驗進行重點縯示，詳細分析實驗特點使學生掌握一類實驗的原理和要領，遇到類似實驗放給學生去做。讓他們親身體驗獨立設計和完成實驗的樂趣，領悟實驗道理，掌握實驗原理和規律。在教學中應儘可能多地給學生提供動腦、動手機會，使學生通過自己設計實驗方案，實驗操作來解決一定的實際問題。
교사선출유대표성적실험진행중점연시，상세분석실험특점사학생장악일류실험적원리화요령，우도유사실험방급학생거주。양타문친신체험독립설계화완성실험적악취，령오실험도리，장악실험원리화규률。재교학중응진가능다지급학생제공동뇌、동수궤회，사학생통과자기설계실험방안，실험조작래해결일정적실제문제。
