科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
23期
235-236
,共2页
新理念初中数学%教学评价%反思
新理唸初中數學%教學評價%反思
신이념초중수학%교학평개%반사
实施在新课程理念指导下的课堂教学评价，就能使评价真正成为学生热爱数学，乐于学习数学，促进学生掌握数学知识与技能的激励机制，为学生形成能力，提高数学素养建构坚实的平台。本文就初中数学课堂教学评价优化问题，发表笔者自己的管见。
實施在新課程理唸指導下的課堂教學評價，就能使評價真正成為學生熱愛數學，樂于學習數學，促進學生掌握數學知識與技能的激勵機製，為學生形成能力，提高數學素養建構堅實的平檯。本文就初中數學課堂教學評價優化問題，髮錶筆者自己的管見。
실시재신과정이념지도하적과당교학평개，취능사평개진정성위학생열애수학，악우학습수학，촉진학생장악수학지식여기능적격려궤제，위학생형성능력，제고수학소양건구견실적평태。본문취초중수학과당교학평개우화문제，발표필자자기적관견。
