2016년 “问题串”教学模式的实践与思考--基于“正切函数的图像及性质”的案例研究 “問題串”教學模式的實踐與思攷--基于“正切函數的圖像及性質”的案例研究 “문제천”교학모식적실천여사고--기우“정절함수적도상급성질”적안례연구

2015년 “微专题”引领高效数学复习的思考 “微專題”引領高效數學複習的思攷 “미전제”인령고효수학복습적사고

2015년 追求自然朴实的数学教学——"正弦定理"的教学设计与反思 追求自然樸實的數學教學——"正絃定理"的教學設計與反思 추구자연박실적수학교학——"정현정리"적교학설계여반사

2015년 让数学错题集成为高效学习的助力剂 讓數學錯題集成為高效學習的助力劑 양수학착제집성위고효학습적조력제

2015년 打磨核心细节 创设高效微课——微课“数形结合法在直线与圆位置关系中的运用”的磨课实践与感悟 打磨覈心細節 創設高效微課——微課“數形結閤法在直線與圓位置關繫中的運用”的磨課實踐與感悟 타마핵심세절 창설고효미과——미과“수형결합법재직선여원위치관계중적운용”적마과실천여감오

2015년 基于课本资源的"微专题"教学实践与思考——以"阿波罗尼斯圆"复习课为例 基于課本資源的"微專題"教學實踐與思攷——以"阿波囉尼斯圓"複習課為例 기우과본자원적"미전제"교학실천여사고——이"아파라니사원"복습과위례

2014년 问题驱动，变式探究--一节高三数学小专题复习微课的设计 問題驅動，變式探究--一節高三數學小專題複習微課的設計 문제구동，변식탐구--일절고삼수학소전제복습미과적설계

2014년 通过实验领悟数学概念 通過實驗領悟數學概唸 통과실험령오수학개념

2014년 古典概型和几何概型 古典概型和幾何概型 고전개형화궤하개형

2014년 解题反思小习惯,培养学生大思维 解題反思小習慣,培養學生大思維 해제반사소습관,배양학생대사유

2016년 水稻无选择标记 Xa21转基因系 CX8621的获得与遗传分析 水稻無選擇標記 Xa21轉基因繫 CX8621的穫得與遺傳分析 수도무선택표기 Xa21전기인계 CX8621적획득여유전분석

2015년 正、余弦定理及其应用 正、餘絃定理及其應用 정、여현정리급기응용

2015년 适合于高通量测序的槟榔总RNA的提取方法 適閤于高通量測序的檳榔總RNA的提取方法 괄합우고통량측서적빈랑총RNA적제취방법

2015년 关于高校学费收费方式的探讨 關于高校學費收費方式的探討 관우고교학비수비방식적탐토

2015년 关于高校大学生欠费的原因及对策 關于高校大學生欠費的原因及對策 관우고교대학생흠비적원인급대책

2015년 水稻抗白叶枯病基因 xa5的原核表达及蛋白纯化 水稻抗白葉枯病基因 xa5的原覈錶達及蛋白純化 수도항백협고병기인 xa5적원핵표체급단백순화

2015년 以变式探究，创高效微课--一节高三数学小专题复习“微课”的设计评析 以變式探究，創高效微課--一節高三數學小專題複習“微課”的設計評析 이변식탐구，창고효미과--일절고삼수학소전제복습“미과”적설계평석

2015년 打磨核心细节 创设高效微课——微课“数形结合法在直线与圆位置关系中的运用”的磨课实践与感悟 打磨覈心細節 創設高效微課——微課“數形結閤法在直線與圓位置關繫中的運用”的磨課實踐與感悟 타마핵심세절 창설고효미과——미과“수형결합법재직선여원위치관계중적운용”적마과실천여감오

2014년 橡胶树 EST-SSR标记开发及特性研究 橡膠樹 EST-SSR標記開髮及特性研究 상효수 EST-SSR표기개발급특성연구

2014년 巴西橡胶树树皮环氧树脂组织切片及染色技术 巴西橡膠樹樹皮環氧樹脂組織切片及染色技術 파서상효수수피배양수지조직절편급염색기술