延安职业技术学院学报
延安職業技術學院學報
연안직업기술학원학보
JOURNAL OF YANAN COLLEGE OF EDUCATION
2014年
6期
81-83
,共3页
职业教育%工作过程导向%实践教学体系%重构%实训项目
職業教育%工作過程導嚮%實踐教學體繫%重構%實訓項目
직업교육%공작과정도향%실천교학체계%중구%실훈항목
在实践教学体系中打破学科架构系统化，在“工作过程导向”的课程开发基础上，重构实训体系结构，根据从初学者到专家的职业能力发展的五个阶段来重组四种类型的实训项目，并选用合适的教学方法，实现工作过程系统化的实训项目体系。
在實踐教學體繫中打破學科架構繫統化，在“工作過程導嚮”的課程開髮基礎上，重構實訓體繫結構，根據從初學者到專傢的職業能力髮展的五箇階段來重組四種類型的實訓項目，併選用閤適的教學方法，實現工作過程繫統化的實訓項目體繫。
재실천교학체계중타파학과가구계통화，재“공작과정도향”적과정개발기출상，중구실훈체계결구，근거종초학자도전가적직업능력발전적오개계단래중조사충류형적실훈항목，병선용합괄적교학방법，실현공작과정계통화적실훈항목체계。
