CAJ | 학술논문

写作是英语学习内容中非常重要的一项，但是，目前初中生在英语写作上存在着思维混乱。语篇混乱、词语运用能力低下等问题。同时，初中英语写作教学也存在着教学理念与教学重点的片面化、教学过程的机械化、教学内容的零散化、教学的边缘化、缺乏科学系统的写作理论、教学模式陈旧、教学方法单一等众多问。为此，大量的英语教学工作者或学者进行了多方位的改革与创新。多媒体计算机技术就是众多有效策略中的一种，其正被广大的英语教学工作者所运用。本文通过相关文献的查阅及研读，对初中英语写作的教学意义、教学要求等进行了梳理，结合教学实践对英语写作教学中多媒体计算机技术的运用进行了剖析，提出了自己的几点看法。
사작시영어학습내용중비상중요적일항，단시，목전초중생재영어사작상존재착사유혼란。어편혼란、사어운용능력저하등문제。동시，초중영어사작교학야존재착교학이념여교학중점적편면화、교학과정적궤계화、교학내용적령산화、교학적변연화、결핍과학계통적사작이론、교학모식진구、교학방법단일등음다문。위차，대량적영어교학공작자혹학자진행료다방위적개혁여창신。다매체계산궤기술취시음다유효책략중적일충，기정피엄대적영어교학공작자소운용。본문통과상관문헌적사열급연독，대초중영어사작적교학의의、교학요구등진행료소리，결합교학실천대영어사작교학중다매체계산궤기술적운용진행료부석，제출료자기적궤점간법。