现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
24期
310-311
,共2页
SCL-90%心理普查%心理健康教育
SCL-90%心理普查%心理健康教育
SCL-90%심리보사%심리건강교육
为了解商科院校新生心理健康状况及群体分布特征,为高校心理健康教育工作提供有效参考。方法:对某商科院校5年来使用SCL-90量表在新生心理普查中工作的情况进行了比较分析。结论:当前大学生的心理困扰集中在强迫观念与行为、敌意负性情绪、心境低落、人际关系问题、饮食睡眠及焦虑六个方面,女性学生、非独生子女学生、贫困农村学生、父母文化程度较低的学生以及寄养和父母再婚家庭学生的心理健康问题更应引起高度的重视,心理健康知识的系统学习教育与宣传工作在高校心理健康教育工作中具有重要意义。
為瞭解商科院校新生心理健康狀況及群體分佈特徵,為高校心理健康教育工作提供有效參攷。方法:對某商科院校5年來使用SCL-90量錶在新生心理普查中工作的情況進行瞭比較分析。結論:噹前大學生的心理睏擾集中在彊迫觀唸與行為、敵意負性情緒、心境低落、人際關繫問題、飲食睡眠及焦慮六箇方麵,女性學生、非獨生子女學生、貧睏農村學生、父母文化程度較低的學生以及寄養和父母再婚傢庭學生的心理健康問題更應引起高度的重視,心理健康知識的繫統學習教育與宣傳工作在高校心理健康教育工作中具有重要意義。
위료해상과원교신생심리건강상황급군체분포특정,위고교심리건강교육공작제공유효삼고。방법:대모상과원교5년래사용SCL-90량표재신생심리보사중공작적정황진행료비교분석。결론:당전대학생적심리곤우집중재강박관념여행위、활의부성정서、심경저락、인제관계문제、음식수면급초필륙개방면,녀성학생、비독생자녀학생、빈곤농촌학생、부모문화정도교저적학생이급기양화부모재혼가정학생적심리건강문제경응인기고도적중시,심리건강지식적계통학습교육여선전공작재고교심리건강교육공작중구유중요의의。