现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2014年
24期
209-210
,共2页
高考指导课构设%构设目标及意义%构设方式及内容
高攷指導課構設%構設目標及意義%構設方式及內容
고고지도과구설%구설목표급의의%구설방식급내용
高考体制催生了众多以“高考指导”为名的“副产品”,但系统性、专业性、稳定性都亟待规范。“高考指导课”的开设可实现高考指导知识的全面普及、学生综合素质的全面提升,并为现代学生指导提供依据、为高中教育改革提供助力。文章从师资组建与教材编写、课程设置与授课内容、课程设置与授课内容、教学手段与评价方式四方面对“高考指导课”的构设进行了探索。
高攷體製催生瞭衆多以“高攷指導”為名的“副產品”,但繫統性、專業性、穩定性都亟待規範。“高攷指導課”的開設可實現高攷指導知識的全麵普及、學生綜閤素質的全麵提升,併為現代學生指導提供依據、為高中教育改革提供助力。文章從師資組建與教材編寫、課程設置與授課內容、課程設置與授課內容、教學手段與評價方式四方麵對“高攷指導課”的構設進行瞭探索。
고고체제최생료음다이“고고지도”위명적“부산품”,단계통성、전업성、은정성도극대규범。“고고지도과”적개설가실현고고지도지식적전면보급、학생종합소질적전면제승,병위현대학생지도제공의거、위고중교육개혁제공조력。문장종사자조건여교재편사、과정설치여수과내용、과정설치여수과내용、교학수단여평개방식사방면대“고고지도과”적구설진행료탐색。