CAJ | 학술논문

传统的计算机程序设计类课程的教学是困扰专业教师和学生的一大难题，课堂上教师照本宣科、“填鸭式”讲授；学生被动接收、无所适从，不能主动地参与到过程教学中来，因而导致理解困难、实践动手能力较差。该文对计算机程序设计课程的教学模式进行了探索，根据多年的教学经验设计了一种基于多媒体教学的教学模式，并通过实践证明正确运用该教学模式可以弥补传统的程序设计课程教学模式的不足，并能够在培养学生的编程技能等方面具有积极的作用。
전통적계산궤정서설계류과정적교학시곤우전업교사화학생적일대난제，과당상교사조본선과、“전압식”강수；학생피동접수、무소괄종，불능주동지삼여도과정교학중래，인이도치리해곤난、실천동수능력교차。해문대계산궤정서설계과정적교학모식진행료탐색，근거다년적교학경험설계료일충기우다매체교학적교학모식，병통과실천증명정학운용해교학모식가이미보전통적정서설계과정교학모식적불족，병능구재배양학생적편정기능등방면구유적겁적작용。