新课程研究（中旬-单）
新課程研究（中旬-單）
신과정연구（중순-단）
New curriculum research
2015年
1期
132-133
,共2页
中职英语教学%过去时%距离性%主观设想%委婉%认知理论
中職英語教學%過去時%距離性%主觀設想%委婉%認知理論
중직영어교학%과거시%거리성%주관설상%위완%인지이론
在中职英语教学中，一般过去时作为基本的英语时态之一，主要表述以说话的时间为参照点过去发生的事情或存在的动作。但在一些情况下，它并非表达过去时间，而是表示违反事实的假设，或说话人一种试探或礼貌的态度。文章试图运用一系列的认知原理来解释说明距离性是一般过去时的本质属性，包括时间上、现实性上和心理上的距离性，这对于将来的教学和研究工作具有一定的参考价值。
在中職英語教學中，一般過去時作為基本的英語時態之一，主要錶述以說話的時間為參照點過去髮生的事情或存在的動作。但在一些情況下，它併非錶達過去時間，而是錶示違反事實的假設，或說話人一種試探或禮貌的態度。文章試圖運用一繫列的認知原理來解釋說明距離性是一般過去時的本質屬性，包括時間上、現實性上和心理上的距離性，這對于將來的教學和研究工作具有一定的參攷價值。
재중직영어교학중，일반과거시작위기본적영어시태지일，주요표술이설화적시간위삼조점과거발생적사정혹존재적동작。단재일사정황하，타병비표체과거시간，이시표시위반사실적가설，혹설화인일충시탐혹례모적태도。문장시도운용일계렬적인지원리래해석설명거리성시일반과거시적본질속성，포괄시간상、현실성상화심리상적거리성，저대우장래적교학화연구공작구유일정적삼고개치。
