化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2015年
1期
51-55
,共5页
元素观%水的组成%水电解%微粒观%三重表征
元素觀%水的組成%水電解%微粒觀%三重錶徵
원소관%수적조성%수전해%미립관%삼중표정
以水的生成和分解为主线，从宏观和微观层面来分析化学变化本质，促进学生对三重表征（宏观表征、微观表征和符号表征）的一致性认识，引导学生从表层学习进入深层学习，从定性到定量了解化学变化中“元素守恒”，呈现了一则化学元素观教学的具体课例。
以水的生成和分解為主線，從宏觀和微觀層麵來分析化學變化本質，促進學生對三重錶徵（宏觀錶徵、微觀錶徵和符號錶徵）的一緻性認識，引導學生從錶層學習進入深層學習，從定性到定量瞭解化學變化中“元素守恆”，呈現瞭一則化學元素觀教學的具體課例。
이수적생성화분해위주선，종굉관화미관층면래분석화학변화본질，촉진학생대삼중표정（굉관표정、미관표정화부호표정）적일치성인식，인도학생종표층학습진입심층학습，종정성도정량료해화학변화중“원소수항”，정현료일칙화학원소관교학적구체과례。
