CAJ | 학술논문

初中数学作业设计应紧贴学生的实际，尊重学生的个别差异，适合每个学生都得到有效练习，使不同类型不同层次的学生提高对知识的巩固识记、理解运用、融会贯通，并及时进行准确的反馈，也是教师了解学生学习中存在的困难、障碍和及时调整教学的目标和方法的重要信息渠道，这才能更好发挥数学教学有效性。
초중수학작업설계응긴첩학생적실제，존중학생적개별차이，괄합매개학생도득도유효연습，사불동류형불동층차적학생제고대지식적공고식기、리해운용、융회관통，병급시진행준학적반궤，야시교사료해학생학습중존재적곤난、장애화급시조정교학적목표화방법적중요신식거도，저재능경호발휘수학교학유효성。