都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
1期
266-266
,共1页
教学情境的创设，可激发学生的学习内在需要，能有效提升数学学习的兴趣，能容数学教与学为一体，大大提高教学的有效性。在数学课堂中，教师要通过创设数学生活情境、问题式情境、课堂活动情境，并且充分运用多媒体，提高课堂教学有效性。
教學情境的創設，可激髮學生的學習內在需要，能有效提升數學學習的興趣，能容數學教與學為一體，大大提高教學的有效性。在數學課堂中，教師要通過創設數學生活情境、問題式情境、課堂活動情境，併且充分運用多媒體，提高課堂教學有效性。
교학정경적창설，가격발학생적학습내재수요，능유효제승수학학습적흥취，능용수학교여학위일체，대대제고교학적유효성。재수학과당중，교사요통과창설수학생활정경、문제식정경、과당활동정경，병차충분운용다매체，제고과당교학유효성。
