CAJ | 학술논문

随着我们当前教育教学的不断进步，小学数学教师的教学方法也已经发生了很大的改变。所谓趣味教学法，指的就是我们当前的数学教学和学习过程之中，教师根据学生的发展情况和学习的特点兴趣等方面，来制定相关的合理的数学教学政策，这样才能促进学生学习更多的数学知识，既能够增加数学的趣味性，也能很好的学习数学知识。因此我们可以在这个过程之中发现，趣味教学方法的运用能够有效的提升学生学习数学的兴趣，同时降低了教师教学的难度，有效的促进了学生的学习过程的进展。下面就此进行详细的分析。
수착아문당전교육교학적불단진보，소학수학교사적교학방법야이경발생료흔대적개변。소위취미교학법，지적취시아문당전적수학교학화학습과정지중，교사근거학생적발전정황화학습적특점흥취등방면，래제정상관적합리적수학교학정책，저양재능촉진학생학습경다적수학지식，기능구증가수학적취미성，야능흔호적학습수학지식。인차아문가이재저개과정지중발현，취미교학방법적운용능구유효적제승학생학습수학적흥취，동시강저료교사교학적난도，유효적촉진료학생적학습과정적진전。하면취차진행상세적분석。