价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2015年
4期
321-322
,共2页
研究生教育%唯物主义%物理主义
研究生教育%唯物主義%物理主義
연구생교육%유물주의%물리주의
postgraduate education%materialism%physicalism
从“原子”一词的起源开始,以人类科学技术发展过程的时间顺序,论证唯物主义的物质观及在人类发展过程中如何递升为物理主义的演变过程。本文阐述了当代物理主义的内涵及特征,结合工科硕士研究生的工程教育,剖析物理主义及工程哲学思想在研究生教学中的重要地位。
從“原子”一詞的起源開始,以人類科學技術髮展過程的時間順序,論證唯物主義的物質觀及在人類髮展過程中如何遞升為物理主義的縯變過程。本文闡述瞭噹代物理主義的內涵及特徵,結閤工科碩士研究生的工程教育,剖析物理主義及工程哲學思想在研究生教學中的重要地位。
종“원자”일사적기원개시,이인류과학기술발전과정적시간순서,론증유물주의적물질관급재인류발전과정중여하체승위물리주의적연변과정。본문천술료당대물리주의적내함급특정,결합공과석사연구생적공정교육,부석물리주의급공정철학사상재연구생교학중적중요지위。
Starting from the origin of the word "atoms", this paper demonstrates the materialist view of the material and the evolution from material to physicalism in the process of human development by the time sequence of the development process of science and technology. This paper expounds the connotation and characteristics of contemporary physicalism. Compared with the engineering education of engineering postgraduate students, it analyzes the important positions of physicalism and engineering philosophical thought in the postgraduate education.