2015년 关键经验:基本内涵与主要特征 關鍵經驗:基本內涵與主要特徵 관건경험:기본내함여주요특정

2014년 幼儿教师“教育机智”的内涵 幼兒教師“教育機智”的內涵 유인교사“교육궤지”적내함

2014년 信息技术在幼儿园教育中的应用:问题与策略 信息技術在幼兒園教育中的應用:問題與策略 신식기술재유인완교육중적응용:문제여책략

2013년 课程开发与教师专业发展一体化及其价值——谈石景山区绿色学前教育项目中的课程与教师之间的关系 課程開髮與教師專業髮展一體化及其價值——談石景山區綠色學前教育項目中的課程與教師之間的關繫 과정개발여교사전업발전일체화급기개치——담석경산구록색학전교육항목중적과정여교사지간적관계

2013년 幼儿园教师教育机智的表现与产生 幼兒園教師教育機智的錶現與產生 유인완교사교육궤지적표현여산생

2012년 在“高校-幼儿园伙伴合作机制”中促进幼儿教育实践者的专业发展 在“高校-幼兒園夥伴閤作機製”中促進幼兒教育實踐者的專業髮展 재“고교-유인완화반합작궤제”중촉진유인교육실천자적전업발전

2012년 对工作坊提升园长教育领导力的实践与思考 對工作坊提升園長教育領導力的實踐與思攷 대공작방제승완장교육령도력적실천여사고

2010년 从《规划纲要》看我国幼儿园课程的价值取向 從《規劃綱要》看我國幼兒園課程的價值取嚮 종《규화강요》간아국유인완과정적개치취향