青少年研究－山东省团校学报
青少年研究－山東省糰校學報
청소년연구－산동성단교학보
YOUTH & JUVENILE STUDY
2014年
6期
56-58
,共3页
心理学视角%大学生%入党教育
心理學視角%大學生%入黨教育
심이학시각%대학생%입당교육
从纵向的层面来看,大学生的入党教育可分为三个阶段:启蒙教育阶段、学习与考查阶段和再教育阶段.为有效开展大学生入党教育,培养出一批批高素质、高觉悟的学生党员,党建工作者应该突破传统的思想政治教育模式,注重大学生的心理发展特点,将心理学的知识应用到入党教育的各个阶段,使入党教育更加贴近学生实际,贴近学生心理,从而取得实实在在的成效.
從縱嚮的層麵來看,大學生的入黨教育可分為三箇階段:啟矇教育階段、學習與攷查階段和再教育階段.為有效開展大學生入黨教育,培養齣一批批高素質、高覺悟的學生黨員,黨建工作者應該突破傳統的思想政治教育模式,註重大學生的心理髮展特點,將心理學的知識應用到入黨教育的各箇階段,使入黨教育更加貼近學生實際,貼近學生心理,從而取得實實在在的成效.
종종향적층면래간,대학생적입당교육가분위삼개계단:계몽교육계단、학습여고사계단화재교육계단.위유효개전대학생입당교육,배양출일비비고소질、고각오적학생당원,당건공작자응해돌파전통적사상정치교육모식,주중대학생적심리발전특점,장심이학적지식응용도입당교육적각개계단,사입당교육경가첩근학생실제,첩근학생심리,종이취득실실재재적성효.
