新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
28期
198
,共1页
低年级%小学生%识字能力%教学
低年級%小學生%識字能力%教學
저년급%소학생%식자능력%교학
2013年, 《小学语文课程标准》在1～2年级小学生识字阶段的目标中明确指出,教师要使其喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,所认识的常用汉字要达到1600～1800个左右,其中800～1000个左右会写,且有学习独立识字的能力.由此可见,提高低年级小学生识字能力非常重要,为今后阅读能力、写作能力、语言表达能力、综合学习能力的培养打下良好的基础.本文在提高低年级小学生识字能力方面,运用形式多样的教学方法,通过多种途径培养独立识字的能力,注重教学经验的积累,符合小学语文课程标准的要求.
2013年, 《小學語文課程標準》在1～2年級小學生識字階段的目標中明確指齣,教師要使其喜歡學習漢字,有主動識字的願望,所認識的常用漢字要達到1600～1800箇左右,其中800～1000箇左右會寫,且有學習獨立識字的能力.由此可見,提高低年級小學生識字能力非常重要,為今後閱讀能力、寫作能力、語言錶達能力、綜閤學習能力的培養打下良好的基礎.本文在提高低年級小學生識字能力方麵,運用形式多樣的教學方法,通過多種途徑培養獨立識字的能力,註重教學經驗的積纍,符閤小學語文課程標準的要求.
2013년, 《소학어문과정표준》재1～2년급소학생식자계단적목표중명학지출,교사요사기희환학습한자,유주동식자적원망,소인식적상용한자요체도1600～1800개좌우,기중800～1000개좌우회사,차유학습독립식자적능력.유차가견,제고저년급소학생식자능력비상중요,위금후열독능력、사작능력、어언표체능력、종합학습능력적배양타하량호적기출.본문재제고저년급소학생식자능력방면,운용형식다양적교학방법,통과다충도경배양독립식자적능력,주중교학경험적적루,부합소학어문과정표준적요구.
