辽宁医学院学报（社会科学版）
遼寧醫學院學報（社會科學版）
료녕의학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAONING MEDICAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2015年
1期
67-69
,共3页
课堂心理环境%个体心理因素%影响
課堂心理環境%箇體心理因素%影響
과당심리배경%개체심리인소%영향
本文通过问卷调查和随机抽样访谈的方式,对课堂心理环境中医学生个体心理因素如性别、年龄、语言能力和社会心理差异等对学习效能的影响开展实证研究,并提出针对性的措施,以提高教学质量和教学效果.
本文通過問捲調查和隨機抽樣訪談的方式,對課堂心理環境中醫學生箇體心理因素如性彆、年齡、語言能力和社會心理差異等對學習效能的影響開展實證研究,併提齣針對性的措施,以提高教學質量和教學效果.
본문통과문권조사화수궤추양방담적방식,대과당심리배경중의학생개체심리인소여성별、년령、어언능력화사회심리차이등대학습효능적영향개전실증연구,병제출침대성적조시,이제고교학질량화교학효과.
