CAJ | 학술논문

音乐教育是审美教育，是我国教育中一直倡导的“德智体美”综合教育中的“美”育的范畴，是全面素质教育的重要途径和手段。我国历来有重视审美教育的传统，多年来培养了一批德、智、体、美、劳全面发展的人才。但是，由于近些年西方元素的不断进入，社会朝着“多元化”环境发展，大学的音乐教育这块净土也受到了很大的冲击，现状不能让人乐观。怎样让大学生既能真正的学习到音乐知识，同时又真正能感受到美的教育，这是每一位从事高校音乐教育教师都应思考的问题。
음악교육시심미교육，시아국교육중일직창도적“덕지체미”종합교육중적“미”육적범주，시전면소질교육적중요도경화수단。아국력래유중시심미교육적전통，다년래배양료일비덕、지、체、미、로전면발전적인재。단시，유우근사년서방원소적불단진입，사회조착“다원화”배경발전，대학적음악교육저괴정토야수도료흔대적충격，현상불능양인악관。즘양양대학생기능진정적학습도음악지식，동시우진정능감수도미적교육，저시매일위종사고교음악교육교사도응사고적문제。