中华医学教育杂志
中華醫學教育雜誌
중화의학교육잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION
2014年
5期
776-778
,共3页
导师%研究生%培养质量%医学院校
導師%研究生%培養質量%醫學院校
도사%연구생%배양질량%의학원교
Mentor%Graduate student%Cultivating quality%Medical school
目的 了解医学院校导师对研究生培养质量的影响,分析存在的问题,为提高研究生培养质量提供依据.方法 自行设计调查问卷,随机抽取某医科大学一年级~三年级研究生为调查对象,调查内容主要包括研究生对导师培养的满意度,导师在思想道德、学位论文、专业知识上对研究生的影响,导师现行培养方式与研究生期望的培养方式的比较等.结果 研究生对导师在思想道德、专业知识、论文写作、实践能力、科研能力上的培养基本是很满意或满意;而导师在思想道德、学位论文与专业知识上对研究生的影响是全方位、多维度的;对于导师现行的培养方式与研究生期望培养方式的比较,在专业知识方面相一致,但在科学研究、指导类型和指导频率上存在一定的差异.结论 导师对研究生的影响是多维度、全方位的,应当采取措施加强导师对研究生的培养,充分发挥导师的引导作用,提高研究生各方面的能力,保证和提高研究生培养质量.
目的 瞭解醫學院校導師對研究生培養質量的影響,分析存在的問題,為提高研究生培養質量提供依據.方法 自行設計調查問捲,隨機抽取某醫科大學一年級~三年級研究生為調查對象,調查內容主要包括研究生對導師培養的滿意度,導師在思想道德、學位論文、專業知識上對研究生的影響,導師現行培養方式與研究生期望的培養方式的比較等.結果 研究生對導師在思想道德、專業知識、論文寫作、實踐能力、科研能力上的培養基本是很滿意或滿意;而導師在思想道德、學位論文與專業知識上對研究生的影響是全方位、多維度的;對于導師現行的培養方式與研究生期望培養方式的比較,在專業知識方麵相一緻,但在科學研究、指導類型和指導頻率上存在一定的差異.結論 導師對研究生的影響是多維度、全方位的,應噹採取措施加彊導師對研究生的培養,充分髮揮導師的引導作用,提高研究生各方麵的能力,保證和提高研究生培養質量.
목적 료해의학원교도사대연구생배양질량적영향,분석존재적문제,위제고연구생배양질량제공의거.방법 자행설계조사문권,수궤추취모의과대학일년급~삼년급연구생위조사대상,조사내용주요포괄연구생대도사배양적만의도,도사재사상도덕、학위논문、전업지식상대연구생적영향,도사현행배양방식여연구생기망적배양방식적비교등.결과 연구생대도사재사상도덕、전업지식、논문사작、실천능력、과연능력상적배양기본시흔만의혹만의;이도사재사상도덕、학위논문여전업지식상대연구생적영향시전방위、다유도적;대우도사현행적배양방식여연구생기망배양방식적비교,재전업지식방면상일치,단재과학연구、지도류형화지도빈솔상존재일정적차이.결론 도사대연구생적영향시다유도、전방위적,응당채취조시가강도사대연구생적배양,충분발휘도사적인도작용,제고연구생각방면적능력,보증화제고연구생배양질량.
Objective To understand the mentor' s impact on the cultivating quality of graduate students in medical colleges,and analyze the existing problems in order to provide basis for improving the quality of graduate education.Methods A self-made questionnaire was conducted to the students who were selected randomly from grade one to three in a medical college.The investigation contents mainly included:basic information ; mentor' s training satisfaction ; mentor' s training influence ; the status-quo of mentor' s cultivation comparing with graduate students' expectation model.Results Graduate students are satisfied in the mentors' ideology and moral,professional knowledge,practice ability,scientific research lever and thesis guidance to some extent.But,there are some problems in scientific research level,guiding form and frequency.Conclusions The mentor' s impact on the cultivating quality of graduate students is multidimensional and comprehensive,and positive measures should be taken to strengthen the cultivating quality of mentors so as to improye the ability of graduate students.