统计与管理
統計與管理
통계여관리
STATISTICS AND MANAGEMENT
2015年
2期
184-185
,共2页
开放教育%数学素质%培养
開放教育%數學素質%培養
개방교육%수학소질%배양
数学素质是数学素养与数学能力的辩证统一。开放教育不是“精英教育”,而是“大众教育”,数学素质是开放教育专业数学教育的灵魂。在开放教育许多专科专业中开设了数学类课程,这些课程不仅是专业的“工具”和后继专业课程的“前提”,而且从学生专业发展的不同方向起到培养学生数学素质的重要作用。开放教育数学素质的培养对提高学生数学能力,将来使用数学思维解决实际问题具有指导意义。
數學素質是數學素養與數學能力的辯證統一。開放教育不是“精英教育”,而是“大衆教育”,數學素質是開放教育專業數學教育的靈魂。在開放教育許多專科專業中開設瞭數學類課程,這些課程不僅是專業的“工具”和後繼專業課程的“前提”,而且從學生專業髮展的不同方嚮起到培養學生數學素質的重要作用。開放教育數學素質的培養對提高學生數學能力,將來使用數學思維解決實際問題具有指導意義。
수학소질시수학소양여수학능력적변증통일。개방교육불시“정영교육”,이시“대음교육”,수학소질시개방교육전업수학교육적령혼。재개방교육허다전과전업중개설료수학류과정,저사과정불부시전업적“공구”화후계전업과정적“전제”,이차종학생전업발전적불동방향기도배양학생수학소질적중요작용。개방교육수학소질적배양대제고학생수학능력,장래사용수학사유해결실제문제구유지도의의。