CAJ | 학술논문

高中时代的学生情感比较丰富，教师在教学中要懂得以情感人。一节课，我们不可能把赞扬的话送给每一个学生，但我们的目光和笑脸，却可以关照到每一个学生。运用丰富的表情、恰当的批评和鼓励，可以使学生适时得到感染与鼓励，学习信心更足。教师和学生是课堂教学这一特定情景中相互交流的双方，教师的情绪和学生的情绪会相互影响。
고중시대적학생정감비교봉부，교사재교학중요동득이정감인。일절과，아문불가능파찬양적화송급매일개학생，단아문적목광화소검，각가이관조도매일개학생。운용봉부적표정、흡당적비평화고려，가이사학생괄시득도감염여고려，학습신심경족。교사화학생시과당교학저일특정정경중상호교류적쌍방，교사적정서화학생적정서회상호영향。