校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2015年
2期
91-92
,共2页
乡镇中学生%外语交际意愿%实证分析
鄉鎮中學生%外語交際意願%實證分析
향진중학생%외어교제의원%실증분석
外语交际意愿对外语学习者有着重要的意义，甚至有研究者认为“第二语言教学的首要目标”当属于外语学习者交际意愿的培养。通过借助MacIntyre等人的研究模式，对陕南乡镇中学生外语交际意愿进行研究发现，在尚未完全摆脱应试教育的外语教学模式中，乡镇中学生的外语交际意愿强度较弱，较高的焦虑水平和外语学习中自我认知能力欠佳等，都是重要的影响因素。
外語交際意願對外語學習者有著重要的意義，甚至有研究者認為“第二語言教學的首要目標”噹屬于外語學習者交際意願的培養。通過藉助MacIntyre等人的研究模式，對陝南鄉鎮中學生外語交際意願進行研究髮現，在尚未完全襬脫應試教育的外語教學模式中，鄉鎮中學生的外語交際意願彊度較弱，較高的焦慮水平和外語學習中自我認知能力欠佳等，都是重要的影響因素。
외어교제의원대외어학습자유착중요적의의，심지유연구자인위“제이어언교학적수요목표”당속우외어학습자교제의원적배양。통과차조MacIntyre등인적연구모식，대협남향진중학생외어교제의원진행연구발현，재상미완전파탈응시교육적외어교학모식중，향진중학생적외어교제의원강도교약，교고적초필수평화외어학습중자아인지능력흠가등，도시중요적영향인소。
